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中考语文试卷检测(一)

临近中考,努力一天一份中考试卷,供大家练习,以便顺利升入理想的高中。


一、解答题(共1小题,满分0分)

1.根据拼音写汉字

在阳谷,武松打虎的故事千年流传。景阳冈上,南宋初年遗留至今的"武松打虎"石碑

wēi rán yì lì   ;狮子楼上,"泥人张"的一组英雄武松彩绘泥塑惟妙惟肖;紫石街上zhòng

xīng pěng yuè   般的迎接打虎英雄武松的铜雕活灵活现;它们都在向世人诉说着打虎英雄的传奇。

三、标题

2.(2分)下列说法有选项是(  )

A.《五经》指的是《诗》《书》《论语》《孟子》《春秋》五部儒家经典著作

B.乡、闾在古代各指﹣种行政区域名,合在一起还可以泛指家乡故里、父老乡亲

C.《爱莲说》《端午的鸭蛋》《呐喊》《变色龙》作者分别是周敦颐、汪曾祺、鲁迅、契诃夫

D."记"、"表"、"说"、"铭"、"序"都是古代文体的名称,其中"铭"是古代刻在器物上用来警戒自己称述功德的文字。后来成为一种文体

3.(3分)下列句子没有语病的一项是(  )

A.中国体育健儿斗志昂扬,﹣举囊括了13枚金牌中的11核,大长了中国人民的志气

B.读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品

C.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识和能

D."中国成语大会"节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因

四、标题

4.(2分)"白金换得青松树,君既先栽我不栽"是对松的珍爱;"生挺凌云节,飘摇仍自持"是对竹的称赞;"村前深雪里,昨夜一枝开"是梅带来的惊喜;松竹梅合称"岁寒三友",出现于无树的中华经典诗文中,请你说一说中国人喜欢它们的原因?(可以说,也可选取其中一种。)

5.(16分)按要求填空。

(1)   ,和你一同地大声咆哮啊!(《雷电颂》郭沫若)

(2)   ,飞鸟相与还。(《饮酒》(其五)陶渊明)

(3)故园东望路漫漫,   。(《逢人京使》岑参)

(4)此夜曲中闻折柳,   。(《春夜洛城闻笛》李白)

(5)《爱莲说》集中表现莲高洁品质,洁身自好的句子是:   ,   。

(6)《渡荆门送别》借故乡之水表达思乡之情的语句是:   ,   。

(7)《早春呈水部张十八员外》中描写早春春草初出,若隐若现的美景的句子是:   ,草色遥看近却无

(8)《登楼》冲以浩大气势描绘祖国山河壮美表达对民族历史追怀的句子是:锦江

春色来天地,   。

(9)人要成长,首先要有学习的态度,向生活学习,向每个人学习,正确的从师之道如《论语》所言:"   ,其不善者而改之"对待他人要用发展的眼光,《孙权劝学》说"士别三日,   "说的就是这个道理。赵翼在《论诗》中说:"   ,   。"人人学习,人人重视人才,才能人才辈出,新人涌现。

(10)古诗文中有许多抒发诗人志向和个人抱负的句子,请写出连续的两句:   ,   。

二、文言文阅读.(12分)

6.(6分)虽有嘉肴

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:"学学半,"其此之谓乎!

(1)解释文中加点的字。

①不知其旨也 旨:   

②虽有至道 虽:   

(2)翻译下面句子。

学然后知不足,教然后知困。

(3)文章主要说明了什么道理。

7.(6分)

《狱中上梁王书》节选

臣闻明月之珠,夜光之璧,以暗投人于道,众莫不按剑相眄①者。何则?无因而至前也蟠木根祗②,轮国离奇,而为万乘器者,以左右先为之容也。故无因而至前,虽出隋珠和璧,柢足结怨而不见德,有人先游,则枯木朽株,树功而不忘。今天下布衣穷居之士,身在贫羸,虽蒙尧、舜之术,换伊、管之辩,怀龙逢、比干之意,而素无根柢之容,虽竭精神,欲开忠于当世之君,则人主必袭按剑相眄之迹矣。是使布衣之士,不得为枯木书株之资也。

【注】①眄:斜着眼看。②根祗:树桩。

(1)解释下面加点的字词。

①臣闻明月之珠 闻:   ②布衣穷居之士 布衣:   

(2)翻译下面的句子。

何则?无因而至前也。

(3)从本文看,作者上书的目的是什么?

三、现代文阅读

8.(15分)

向"超级细菌"宣战

①不久前,世界卫生组织发表世界上最具耐药性、最能威胁人类健康的"超级细菌列表,上"榜"的细菌被世界卫生组织认为急需开发新型抗生素来应对。这是世界卫生组织首次发布类似清单意味着拉响了"超级细菌"警报。

②所谓"超级细菌",是指对几乎所有抗生素有抗药性的细菌,这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力,而是它对普通杀菌药物﹣抗生素的抵抗能力。从弗莱明1929年发现青霉素,到942年青霉素大规模使用,抗生素的出现帮人类解决了很多问题作为人类健康的卫士,拯救了无数人的生命。如今,随着一个个"超级细菌"的出现,耐药细菌的阵容愈发整齐强大。世界各国也逐渐意识到,抗生素滥用以及耐药细菌的出现正成为全球共同面临的一大严峻危机。

③"耐药菌是极其聪明的顽强分子。"当人美使用了抗生素,细菌通常会通过四种途径来巧妙化解危机以求得自我生存,并变得更加顽强。第一种是抗生素外排系机制,即细菌将抗生素当作敌人赶出去;第二种是抗生素降解酶机制,即细菌通过自己产生的降解酶将抗生素降解掉;第三种是抗生素修饰酶机制,就是在无法降解抗生素的时候。采取一种同化的方式使抗生素对细菌不具有威胁性:第四种是自我救护机制,即当抗生素阻断细菌生命要道时,细菌能十分聪明地开辟新路线避开抗生素的锋芒,重新打开自己的生命通道。所以,一般在一个新的抗生素上市后,往往不到两年时间就会出现新的耐药菌,且刺激细菌获得更强的生命力,从而使治疗更加困难。

④世界卫生组织的有关资料显示,每年全球死于抗生素耐药的约有四万人英国抗菌药物评估委员会估计,到2050年,全球将有1000万人遭遇抗生素耐药问题。而我国住院患者的抗生素使用率远远高于30%的国际水平,值得警惕和重视。

⑤世界卫生组织有关专家表示这份清单不是为了用"超级细菌"来吓唬人们,而是提醒科研人员和制药公司,他们优先应该做的是什么。

⑥面对耐药细菌的猖狂进攻人类向科学寻求手段。1964年,国际上发现了一种溶葡萄球菌酶。该酶能直接裂解细菌的细胞壁,作用机理不同于传统抗生素,可迅速将细菌杀灭,对静止期和繁殖期的细菌都有效。

⑦目前多国政府、企业和科学家都越来越重视抗菌药物和耐药菌的研究,重点开发具有全新杀菌机制的能高效杀菌、安全翻懒、不易产生耐药、易分解无残留、对环境友好的新型抗菌制剂。上世纪"年代初,中国科研团队在国内外率先提出"生物杀菌"的新概念,即用抗菌酶或抗菌肽取代部分抗生素和化学消毒剂。令人振奋的是,还在生物酶制剂研发的初级阶段,科研团队就成功救下一名术后"超级细菌"感染患者。中国农业科学院成功创制新型抗生素替代品一新型抗菌抗内毒素双效肽,其安全性高、抗菌性更强,具有很好的新药临床开发优势

⑧不断研发新型杀菌机制的抗菌药物,遏制细菌耐药,合理使用传统抗生素是人类努力奋斗的目标。相信通过全世界科学家的努力和各国政府的积极推进,终将用科技战胜"超级细菌"。

(1)下列说法错误的一项是   

A.抗生素的使用让无数人重新恢复健康。

B.如果不采取措施,到2050年,全球将有1000万人死于抗生素耐药。

C.抗菌酶或抗菌肽杀菌的方式和传统的抗生素杀菌作用机理不一样

D.传统抗生素的使用仍然是我们治疗疾病的重要手段之﹣。

(2)简要说明本文从那几个方面介绍"超级细菌"的。

(3)简要说明第②段中加点字的语言特点。

(4)文中第③段主要运用了分类别的说明方法,有何作用?

(5)面对"超级细菌",我们不仅要有宣战的勇气,也要有宣战的手段,你认为我们怎样才能打赢这场战争。

9.(20分)

拾叶者言

银杏树,在南方很多,到了太寒冷的北方,就比较罕见了。

这种树,又名公孙树,那意思是说它的生长期很慢,也很长,通常是爷爷种下的树,要到孙子那一辈,才能结果。结的果子,叫做白果,因其外壳薄白而名,果肉色绿而糯,微苦,颇有不同一般的滋味。旧时,在上海,冬天,夜晚,常可听到有小贩叫卖"糖炒热白果"者,于小可盈握的炭炉上,炒一捧白果,热烘烘的剥来,在寒风中,塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。

不过,长到这把年纪,看到过许多地方的许多银杏树,但树上挂着果实的,至今,却尚无眼福一睹,实在是很遗憾的。所以,便把对于树的兴趣,关注到银杏树叶了。拾这种树的叶子,同人家集邮,集火花,集钱币一样,也是一件乐在其中的事情。在所有的树木中,独有银杏树叶算是独树一帜的,状似扇,形似贝,薄似纸,轻似羽,轻盈飘逸,洁净雅致,形成一种很特别的风格。

在北京的香山脚下,就在双清别墅附近,有那么几株古老银杏,近些年来,又在空旷地上,栽种了一些,都还十分孱弱,尚不成林。不过,一到秋天,当满山黄栌红了起来的时候,这些银杏树,也飒飒地飘落满地黄叶,用另一种鲜艳,点缀着山光水色,也是怪有情调的。色彩总是搭配起来,要好看些。站在山下,放眼看去,红中有黄,黄中有绿,于是,风景便格外好看了。

每年秋天,人们到香山去,无不志在红叶。但我,却总要拾几片银杏树叶,夹在书里,作书签用。而且,我到别处去,若见到银杏树叶,也有收集的兴趣,无非留在书册里,作一个小小的纪念。

这片银杏叶,从此在书中的某一页与某篇相伴,也多了一丝斯文。

有时候,翻开书,未读文章,先读叶片,因为很容易就翻到夹着叶片的那一页,它马上就突然出来。于是使你想起某年某月的某一天,在某地逗留的情景。

在大自然中,它算得上最微末的事物了,所以,它从来也不会扮演重要角色的。它在你的书页中,那种不想让你注意,也不想让你不注意的自然而然的样子,其实,也含有一份做人之道的平实在内的。若是我们能够意识到自己的平凡与普通,也就多了一点自知之明,便省得许多力不从心的烦恼。当然,也就有了尊严。

叶是一回事,但无数的叶构成的树,则是另一回事。

我记得有一年,在山东泰安的岱庙里,见到两棵并肩立着的古银杏树,中间只隔着一条甬道,可谓形影不离数千年。两棵树高约几十米,树径也得两三人合抱,确是一副非凡模样。看到这两棵历经沧海桑田,阅遍人间变化的参天古数,同行的人,都膜拜之,仰视之,赞叹之,无法不肃然起敬。有人说,泰山为五岳之首,那么 泰山下的这两棵银杏树,也许是最古老的了。

银杏树给人的感觉,是疏朗端庄,是高标挺拔,但它的叶片,却是明洁俏丽,优雅可人。这也是伟岸的人,和寻常的人,各有其不一般的特色了。伟岸者有其抱负,寻常人有自己的志趣,这世界所以美丽,就是有各种不同的追求和目标。假如我们都能懂得大自然中,没有两张绝对相同的叶片,那么对于拾叶者的启示,莫过于走自己的路,过自己的生活,经营自己的天地了。

前不久,到广东韶关的南华寺,时值初冬,南方的季节要晚些,但那银杏树叶,也到枯黄坠落的日子。在香烟缭绕中,飘然而下,落地无声,随风而来,又随风而去,看着看着,也仿佛悟到了一点禅意。

这世界,这人类,也不就这样一季一季地生生不息吗?这无限之中,具体到每一个人,又是极有限的。因此,叶片不大,却总是应该记下它的一段时光。人也一样,不一定轰轰烈烈,但也会有自己一生中那碧绿碧绿的蓝天。去了,也就由它去了,但你留下了它呢,也就留住了。知识见闻的积累也好,生活中辛酸和悦的感受也好,成功与失败的经验也好,都是应该珍惜,应该谨记的。

这样,你拾起一片一片叶子的同时,也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了。

(1)本文以三组银杏的形象为基础引发感悟,三组形象的描写各有侧重各有特点。

   ,岱庙银杏见证沧海桑田,   。

(2)读第⑪段,如何理解树叶、人的关系。

(3)从修辞语法运用的角度对第③到段划线句进行赏析。

(4)文章第⑨段在文中有什么作用?

(5)作者从拾叶"中产生了哪些人生感悟?请简要回答。

四、写作(50分)

10.(50分)生活中总有些刻在我们脑海深处的记忆,有喜、有悲、有苦、有乐,但请不要忘记,这就是生活。

请以"不能忘却的记忆"为题写一篇作文

要求①文体自选;

②可以记叙经历,抒写感受也可以发表议论;

③不少于600字,若写诗歌不少于15行。

2017年山东省聊城市阳谷县中考语文三模试卷

参考答案与试题解析

一、解答题(共1小题,满分0分)

1.根据拼音写汉字

在阳谷,武松打虎的故事千年流传。景阳冈上,南宋初年遗留至今的"武松打虎"石碑

wēi rán yì lì 巍然屹立 ;狮子楼上,"泥人张"的一组英雄武松彩绘泥塑惟妙惟肖;紫石街上zhòng

xīng pěng yuè 众星捧月 般的迎接打虎英雄武松的铜雕活灵活现;它们都在向世人诉说着打虎英雄的传奇。

【分析】本题考查学生根据拼音写汉字的能力,注意结合语境和音节写成正确的汉字,可根据形声字的特点来判断汉字的写法。

【解答】"wēi rán yì lì"应为"巍然屹立";"zhòng xīng pěng yuè"应为"众星捧月"。

答案:巍然屹立 众星捧月(2分)

【点评】注意不要和同音字与形似字混淆。

三、标题

2.(2分)下列说法有选项是(  )

A.《五经》指的是《诗》《书》《论语》《孟子》《春秋》五部儒家经典著作

B.乡、闾在古代各指﹣种行政区域名,合在一起还可以泛指家乡故里、父老乡亲

C.《爱莲说》《端午的鸭蛋》《呐喊》《变色龙》作者分别是周敦颐、汪曾祺、鲁迅、契诃夫

D."记"、"表"、"说"、"铭"、"序"都是古代文体的名称,其中"铭"是古代刻在器物上用来警戒自己称述功德的文字。后来成为一种文体

【分析】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。

【解答】A.《五经》指的是《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》;

B.正确;

C.正确;

D.正确。

故选:A。

【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人,对一些经典名篇的文学常识要整理成册,熟记于心。

3.(3分)下列句子没有语病的一项是(  )

A.中国体育健儿斗志昂扬,﹣举囊括了13枚金牌中的11核,大长了中国人民的志气

B.读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品

C.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识和能

D."中国成语大会"节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因

【分析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。

【解答】A.语意矛盾,"囊括"与"13枚金牌中的11枚"矛盾,删去"中的11枚";

B.语序错误。改为"深受读者喜爱";

C.正确;

D.属重复冗赘,删除"的原因";

故选:C。

【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题,要逐项审读,从句意,用词,修辞,标点,结构,词语搭配等多方面去考虑,确定最后选项。

四、标题

4.(2分)"白金换得青松树,君既先栽我不栽"是对松的珍爱;"生挺凌云节,飘摇仍自持"是对竹的称赞;"村前深雪里,昨夜一枝开"是梅带来的惊喜;松竹梅合称"岁寒三友",出现于无数的中华经典诗文中,请你说一说中国人喜欢它们的原因?(可以说,也可选取其中一种。)

【分析】本题考查学生从材料中提取信息的能力。

【解答】本题考查学生从材料中提取信息的能力。根据"白金换得青松树,君既先栽我不栽"可知,松树四季常青,姿态挺拔,隆冬时依旧郁郁葱葱象征着青春常在和坚强不屈。松树的品格受到国人的称颂。

答案:

(1)松、竹、梅经冬不衰松竹梅傲骨迎风,挺霜而立,精神可嘉!承载了中国人精神寄托。

(2)松树四季常青,姿态挺拔,隆冬时依旧郁郁葱葱象征着青春常在和坚强不屈。松树的品格受到国人的称颂。

(3)竹是高雅、纯洁、虚心、有节的象征,清秀而又潇洒,象征君子之道,成为众多文人雅士的偏好。

(4)梅花姿色香韵俱佳,梅花笑做严寒,象征冰清玉洁,受到中国人赞颂。

【点评】这是一道综合读写题目,所选题目都是常见题型,也是考试中的常考题型。学生在作答时,只要认真阅读材料,结合题目中的要求,即可作答。

5.(16分)按要求填空。

(1) 为你翻波涌浪 ,和你一同地大声咆哮啊!(《雷电颂》郭沫若)

(2) 山气日夕佳 ,飞鸟相与还。(《饮酒》(其五)陶渊明)

(3)故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干 。(《逢人京使》岑参)

(4)此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情 。(《春夜洛城闻笛》李白)

(5)《爱莲说》集中表现莲高洁品质,洁身自好的句子是: 出淤泥而不染 , 濯清涟而不妖 。

(6)《渡荆门送别》借故乡之水表达思乡之情的语句是: 仍怜故乡水 , 万里送行舟 。

(7)《早春呈水部张十八员外》中描写早春春草初出,若隐若现的美景的句子是: 天街小雨润如酥 ,草色遥看近却无

(8)《登楼》冲以浩大气势描绘祖国山河壮美表达对民族历史追怀的句子是:锦江

春色来天地, 玉垒浮云变古今 。

(9)人要成长,首先要有学习的态度,向生活学习,向每个人学习,正确的从师之道如《论语》所言:" 择其善者而从之 ,其不善者而改之"对待他人要用发展的眼光,《孙权劝学》说"士别三日, 即更刮目相待 "说的就是这个道理。赵翼在《论诗》中说:" 江山代有才人出 , 各领风骚数百年 。"人人学习,人人重视人才,才能人才辈出,新人涌现。

(10)古诗文中有许多抒发诗人志向和个人抱负的句子,请写出连续的两句: 先天下之忧而忧 , 后天下之乐而乐 。

【分析】本题考查学生默写和理解名句的能力。解答直接默写时,要结合所给出的语句,联系自己掌握的内容,完成填空即可;解答理解性默写时,要熟记默写的内容,还要对原文内容透彻理解,在把握其含义的基础上,进行信息的比较、筛选,选出符合题意的句子即可。拓展迁移性默写,要结合自己掌握的诗句,按照要求完成即可。

【解答】(1)为你翻波涌浪。

(2)山气日夕佳。

(3)双袖龙钟泪不干。

(4)何人不起故园情。

(5)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(易错字:涟)

(6)仍怜故乡水,万里送行舟。

(7)天街小雨润如酥。(易错字:酥)

(8)玉垒浮云变古今。

(9)择其善者而从之;即更刮目相待;江山代有才人出,各领风骚数百年。(易错字:才)

(10)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;老骥伏枥,志在千里。

【点评】要求句子一定要记准确,不要背错,不要写错别字。第十小题是难题,结合自己掌握的诗句,找出抒发诗人志向和个人抱负的句子即可。

二、文言文阅读.(12分)

6.(6分)虽有嘉肴

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:"学学半,"其此之谓乎!

(1)解释文中加点的字。

①不知其旨也 旨: 甘美 

②虽有至道 虽: 即使 

(2)翻译下面句子。

学然后知不足,教然后知困。

(3)文章主要说明了什么道理。

【分析】参考译文:

即使有美味的肉食,但不去品尝,就不知道味道的甘美。即使有最好的道理,但不去学习,就不知道它的好处。所以,学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己有不懂的地方,知道了自己的不足,然后就能自我反省;知道了自己不懂的地方,然后才能勉励自己。所以说教和学是相互促进的《尚书。说命》说:"教人是学习的一半。"这话说的就是这个道理。

【解答】(1)本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可。

①句意为:就不知道味道的甘美。旨:甘美。

②句意为:即使有最好的道理;虽:即使。

(2)本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。注意"学",学习;"知",知道。句意为:学习然后才知道自己的欠缺,教然后才知道自己理解得不透。

(3)本题考查归纳文章主旨的能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,抓住关键语句来分析即可。阅读短文,从"教学相长也"中可知,主要说明教与学互相促进的道理。

综上所述,答案为:

(1)①甘美;②即使。

(2)学习然后才知道自己的欠缺,教然后才知道自己理解得不透。

(3)文章主要说明教与学互相促进的道理。

【点评】虽:

虽有嘉肴(即使)

虽受地于先王(虽然)

7.(6分)

《狱中上梁王书》节选

臣闻明月之珠,夜光之璧,以暗投人于道,众莫不按剑相眄①者。何则?无因而至前也蟠木根祗②,轮国离奇,而为万乘器者,以左右先为之容也。故无因而至前,虽出隋珠和璧,柢足结怨而不见德,有人先游,则枯木朽株,树功而不忘。今天下布衣穷居之士,身在贫羸,虽蒙尧、舜之术,换伊、管之辩,怀龙逢、比干之意,而素无根柢之容,虽竭精神,欲开忠于当世之君,则人主必袭按剑相眄之迹矣。是使布衣之士,不得为枯木书株之资也。

【注】①眄:斜着眼看。②根祗:树桩。

(1)解释下面加点的字词。

①臣闻明月之珠 闻: 听说 ②布衣穷居之士 布衣: 老百姓 

(2)翻译下面的句子。

何则?无因而至前也。

(3)从本文看,作者上书的目的是什么?

【分析】译文参考:

臣子听说明月珠、夜光璧,在路上暗中投掷给人,人们没有不按着剑柄斜看的。为什么?是因为无缘无故来到面前啊。弯木头、老树樁,屈曲得怪模怪样,倒能够成为君主的用具,是靠了君主身边的人先给它粉饰一番呀。所以无依无靠来到面前,即使献出随侯珠、和氏璧,也只能遭忌结怨而不会受到好报;有人先说好话,那枯木朽枝也会立下功勋而令人难忘。当今天下平民出身、家境贫穷的士人,即使胸中藏着尧、舜的方略,拥有伊尹、管仲的辩才,怀着关龙逢、比干的忠诚,可是从来没有老树樁子那种粉饰,虽然尽心竭力,想要向当世的君主打开一片忠贞之心,那么君主一定要蹈按着剑柄斜看的覆辙了。这就使平民出身的士人连枯木朽株的待遇也得不到了啊。

【解答】(1)查对常见文言词(实、虚词)意义的理解及知识的迁移能力。解答本题要词语在句子里的意思,词义可根据知识的积累结合原句进行推断。

①句意为:臣子听说明月珠、夜光璧。闻:听说。

②句意为:今天下平民出身、家境贫穷的士人。 布衣:老百姓。

(2)本题考查的是重点句子的翻译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意义为辅。句中重点词语有至:到,来到;句意为:为什么呢?是因为无缘无故来到面前啊。

(3)本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意即可。从本文看,作者上书的目的是希望梁王能够明辨是非,以正确的眼光来对待人才,发现人才,不被外表所迷惑。

答案:

(1)①听说②老百姓

(2)为什么呢?是因为无缘无故来到面前啊。

(3)希望梁王能够明辨是非,以正确的眼光来对待人才,发现人才,不被外表所迷惑。

【点评】词义积累:

余闻之也久(听说)

不能称前时之闻(名声)

三、现代文阅读

8.(15分)

向"超级细菌"宣战

①不久前,世界卫生组织发表世界上最具耐药性、最能威胁人类健康的"超级细菌列表,上"榜"的细菌被世界卫生组织认为急需开发新型抗生素来应对。这是世界卫生组织首次发布类似清单意味着拉响了"超级细菌"警报。

②所谓"超级细菌",是指对几乎所有抗生素有抗药性的细菌,这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力,而是它对普通杀菌药物﹣抗生素的抵抗能力。从弗莱明1929年发现青霉素,到942年青霉素大规模使用,抗生素的出现帮人类解决了很多问题作为人类健康的卫士,拯救了无数人的生命。如今,随着一个个"超级细菌"的出现,耐药细菌的阵容愈发整齐强大。世界各国也逐渐意识到,抗生素滥用以及耐药细菌的出现正成为全球共同面临的一大严峻危机。

③"耐药菌是极其聪明的顽强分子。"当人美使用了抗生素,细菌通常会通过四种途径来巧妙化解危机以求得自我生存,并变得更加顽强。第一种是抗生素外排系机制,即细菌将抗生素当作敌人赶出去;第二种是抗生素降解酶机制,即细菌通过自己产生的降解酶将抗生素降解掉;第三种是抗生素修饰酶机制,就是在无法降解抗生素的时候。采取一种同化的方式使抗生素对细菌不具有威胁性:第四种是自我救护机制,即当抗生素阻断细菌生命要道时,细菌能十分聪明地开辟新路线避开抗生素的锋芒,重新打开自己的生命通道。所以,一般在一个新的抗生素上市后,往往不到两年时间就会出现新的耐药菌,且刺激细菌获得更强的生命力,从而使治疗更加困难。

④世界卫生组织的有关资料显示,每年全球死于抗生素耐药的约有四万人英国抗菌药物评估委员会估计,到2050年,全球将有1000万人遭遇抗生素耐药问题。而我国住院患者的抗生素使用率远远高于30%的国际水平,值得警惕和重视。

⑤世界卫生组织有关专家表示这份清单不是为了用"超级细菌"来吓唬人们,而是提醒科研人员和制药公司,他们优先应该做的是什么。

⑥面对耐药细菌的猖狂进攻人类向科学寻求手段。1964年,国际上发现了一种溶葡萄球菌酶。该酶能直接裂解细菌的细胞壁,作用机理不同于传统抗生素,可迅速将细菌杀灭,对静止期和繁殖期的细菌都有效。

⑦目前多国政府、企业和科学家都越来越重视抗菌药物和耐药菌的研究,重点开发具有全新杀菌机制的能高效杀菌、安全翻懒、不易产生耐药、易分解无残留、对环境友好的新型抗菌制剂。上世纪"年代初,中国科研团队在国内外率先提出"生物杀菌"的新概念,即用抗菌酶或抗菌肽取代部分抗生素和化学消毒剂。令人振奋的是,还在生物酶制剂研发的初级阶段,科研团队就成功救下一名术后"超级细菌"感染患者。中国农业科学院成功创制新型抗生素替代品一新型抗菌抗内毒素双效肽,其安全性高、抗菌性更强,具有很好的新药临床开发优势

⑧不断研发新型杀菌机制的抗菌药物,遏制细菌耐药,合理使用传统抗生素是人类努力奋斗的目标。相信通过全世界科学家的努力和各国政府的积极推进,终将用科技战胜"超级细菌"。

(1)下列说法错误的一项是 B 

A.抗生素的使用让无数人重新恢复健康。

B.如果不采取措施,到2050年,全球将有1000万人死于抗生素耐药。

C.抗菌酶或抗菌肽杀菌的方式和传统的抗生素杀菌作用机理不一样

D.传统抗生素的使用仍然是我们治疗疾病的重要手段之﹣。

(2)简要说明本文从那几个方面介绍"超级细菌"的。

(3)简要说明第②段中加点字的语言特点。

(4)文中第③段主要运用了分类别的说明方法,有何作用?

(5)面对"超级细菌",我们不仅要有宣战的勇气,也要有宣战的手段,你认为我们怎样才能打赢这场战争。

【分析】本文以逻辑顺序为我们介绍了超级细菌的特性,并对人类与耐药细菌的前景作出展望。文章首先引出说明的对象,接着介绍什么是"超级细菌",并介绍"超级细菌"对抗生素的抵抗能力;最后指出科研人员和制药公司,应重视抗菌药物和耐药菌的研究。

【解答】(1)本题考查内容的理解与分析。这是一道选择题,从文中找出与四个选项相对应的内容,进行仔细的分析比对,即可作出正确的选择。原文第④段表述:"到2050年,全球将有1000万人遭遇抗生素耐药问题",而不是说这些人将死于抗生素耐药,故选B。

(2)本题考查说明文内容的归纳概括。解答此题一般是在整体感知文意的基础上,正确划分文章的层次结构,并归纳段落大意,即可知道文章从哪些方面分析了哪些内容。文章首先引出说明的对象,接着介绍什么是"超级细菌",并介绍"超级细菌"对抗生素的抵抗能力;最后指出科研人员和制药公司,应重视抗菌药物和耐药菌的研究。由此可概括出,本文主要从"超级细菌"产生、我们面对的形势和如何应对三个方面进行说明的。

(3)本题考查说明文语言的特点。解答此类题先说明词语的意思,说明用了该词句子的意思,再说明删去此词句子的意思,最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。"几乎"在句子中起限定作用,意思是说绝大多数,但不排除有特殊现象的存在。如果去掉则变成无一例外,则过于绝对化且与事实不符。"几乎"体现了说明文语言的准确性。

(4)本题考查说明方法的作用。分类别,是对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性的说明方法。本文第三段运用分类别,很明显也是为了使文章严密细致,条理清晰。

(5)本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读。可以针对文中重点介绍的细菌"耐药性"给出对策。如:利用科技手段,研发新型杀菌机制的抗菌药物,从而降低其耐药性。

答案:

(1)B

(2)本文主要从"超级细菌"产生、我们面对的形势和如何应对三个方面进行说明的。

(3)"几乎"是限定性词语,说明绝大多数,但不排除个别现象,使说明更加准确严密。

(4)准确说明了细菌化解危机的方式,使文章严密细致,条理清晰。

(5)利用科技手段,研发新型杀菌机制的抗菌药物,同时对传统抗生素合理使用,这样才能打赢同"超级细菌"的战争。

【点评】本阅读第(3)题是说明文阅读的典型题,说明文语言特点的答题格式:①说明词语的意思,②说明用了该词句子的意思,准确/生动形象/地说明了事物"…"的特征/事理,③xx词体现了语言的准确性。

9.(20分)

拾叶者言

银杏树,在南方很多,到了太寒冷的北方,就比较罕见了。

这种树,又名公孙树,那意思是说它的生长期很慢,也很长,通常是爷爷种下的树,要到孙子那一辈,才能结果。结的果子,叫做白果,因其外壳薄白而名,果肉色绿而糯,微苦,颇有不同一般的滋味。旧时,在上海,冬天,夜晚,常可听到有小贩叫卖"糖炒热白果"者,于小可盈握的炭炉上,炒一捧白果,热烘烘的剥来,在寒风中,塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。

不过,长到这把年纪,看到过许多地方的许多银杏树,但树上挂着果实的,至今,却尚无眼福一睹,实在是很遗憾的。所以,便把对于树的兴趣,关注到银杏树叶了。拾这种树的叶子,同人家集邮,集火花,集钱币一样,也是一件乐在其中的事情。在所有的树木中,独有银杏树叶算是独树一帜的,状似扇,形似贝,薄似纸,轻似羽,轻盈飘逸,洁净雅致,形成一种很特别的风格。

在北京的香山脚下,就在双清别墅附近,有那么几株古老银杏,近些年来,又在空旷地上,栽种了一些,都还十分孱弱,尚不成林。不过,一到秋天,当满山黄栌红了起来的时候,这些银杏树,也飒飒地飘落满地黄叶,用另一种鲜艳,点缀着山光水色,也是怪有情调的。色彩总是搭配起来,要好看些。站在山下,放眼看去,红中有黄,黄中有绿,于是,风景便格外好看了。

每年秋天,人们到香山去,无不志在红叶。但我,却总要拾几片银杏树叶,夹在书里,作书签用。而且,我到别处去,若见到银杏树叶,也有收集的兴趣,无非留在书册里,作一个小小的纪念。

这片银杏叶,从此在书中的某一页与某篇相伴,也多了一丝斯文。

有时候,翻开书,未读文章,先读叶片,因为很容易就翻到夹着叶片的那一页,它马上就突然出来。于是使你想起某年某月的某一天,在某地逗留的情景。

在大自然中,它算得上最微末的事物了,所以,它从来也不会扮演重要角色的。它在你的书页中,那种不想让你注意,也不想让你不注意的自然而然的样子,其实,也含有一份做人之道的平实在内的。若是我们能够意识到自己的平凡与普通,也就多了一点自知之明,便省得许多力不从心的烦恼。当然,也就有了尊严。

叶是一回事,但无数的叶构成的树,则是另一回事。

我记得有一年,在山东泰安的岱庙里,见到两棵并肩立着的古银杏树,中间只隔着一条甬道,可谓形影不离数千年。两棵树高约几十米,树径也得两三人合抱,确是一副非凡模样。看到这两棵历经沧海桑田,阅遍人间变化的参天古数,同行的人,都膜拜之,仰视之,赞叹之,无法不肃然起敬。有人说,泰山为五岳之首,那么 泰山下的这两棵银杏树,也许是最古老的了。

银杏树给人的感觉,是疏朗端庄,是高标挺拔,但它的叶片,却是明洁俏丽,优雅可人。这也是伟岸的人,和寻常的人,各有其不一般的特色了。伟岸者有其抱负,寻常人有自己的志趣,这世界所以美丽,就是有各种不同的追求和目标。假如我们都能懂得大自然中,没有两张绝对相同的叶片,那么对于拾叶者的启示,莫过于走自己的路,过自己的生活,经营自己的天地了。

前不久,到广东韶关的南华寺,时值初冬,南方的季节要晚些,但那银杏树叶,也到枯黄坠落的日子。在香烟缭绕中,飘然而下,落地无声,随风而来,又随风而去,看着看着,也仿佛悟到了一点禅意。

这世界,这人类,也不就这样一季一季地生生不息吗?这无限之中,具体到每一个人,又是极有限的。因此,叶片不大,却总是应该记下它的一段时光。人也一样,不一定轰轰烈烈,但也会有自己一生中那碧绿碧绿的蓝天。去了,也就由它去了,但你留下了它呢,也就留住了。知识见闻的积累也好,生活中辛酸和悦的感受也好,成功与失败的经验也好,都是应该珍惜,应该谨记的。

这样,你拾起一片一片叶子的同时,也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了。

(1)本文以三组银杏的形象为基础引发感悟,三组形象的描写各有侧重各有特点。

 香山银杏点缀了山光水色 ,岱庙银杏见证沧海桑田, 南华银杏充满了禅意 。

(2)读第⑪段,如何理解树叶、人的关系。

(3)从修辞语法运用的角度对第③到段划线句进行赏析。

(4)文章第⑨段在文中有什么作用?

(5)作者从拾叶"中产生了哪些人生感悟?请简要回答。

【分析】略

【解答】(1)香山银杏点缀了山光水色 南华银杏充满了禅意(2)"树""叶"分别象征伟岸的人和寻常的人,作者以此表明不同的人有不同的美丽和生活重要的是做好自己。(3)句子运用了比喻的修辞方法,准确说明了银杏叶的特点,体现出它的独树一帜,风格特别。(4)承上启下的过渡作用,由对银杏叶的描写感悟转为对银杏树的描写感悟。(5)①意识到自己的平凡与普通,就会省得许多烦恼,也就有了尊严;②走自己的路,过自己的生活,经营自己的天地;③人不一定轰轰烈烈,但也会有自己一生中那碧绿碧绿的蓝天。

【点评】略

四、写作(50分)

10.(50分)生活中总有些刻在我们脑海深处的记忆,有喜、有悲、有苦、有乐,但请不要忘记,这就是生活。

请以"不能忘却的记忆"为题写一篇作文

要求①文体自选;

②可以记叙经历,抒写感受也可以发表议论;

③不少于600字,若写诗歌不少于15行。

【分析】该作文是一篇命题作文,题目是不能忘却的记忆,只要理解这个词语的意思,难度不大,学生的写作空间较大,容易打开思路,写作方向可大可小。

【审题立意】"忘"这个文题考生发挥的余地较大,我们更应该注意"不能忘却"这一释义,"不能忘"可以写品味、体味、体会、咀嚼过去的人、事、物、现象等。写作内容宽泛,不论是自己亲历的事;还是他人的事,古人的事,或者国家、民族的事,只要是过去的事,都可以写。

【细节描写】"不能忘却"既有"回忆"也须有"体会"。只有"回忆",没有"体会"是不准确的,体会就应用心理描写表达出来。

【文体选择】本文的文体无论是记叙文还是议论文都可以选择。

【误区指南】"不能忘却"时,不能仅仅回忆,一定要写出自己的感受。

【解答】【例文】

不能忘却的记忆

你的微笑,如光如暖,在记忆的匣子里蹁跹飞舞。当清风微来,思绪翻涌,记忆便如潮水般铺陈开来…

  那天,月朗,星疏。你疲惫地回了家,刚回来,便打开我的房门,坐在我身旁。兴许只是想跟我说说话吧!可我却对你毫不理睬。你看久了,没忍住,轻 轻拍了一下我的肩膀。谁知,我却像吃了火药似的,倏一下弹了起来,对着你大嚷。你愣了,一下子不知所措,伸开的手臂悬在半空,脸上惊讶的神色难以掩盖。你 尝试着,又轻轻碰了一下我的肩头。我却像只炸了毛的狮子,乱扑乱咬,结果一个不小心,手摔在桌子上。一瞬间,疼痛的感觉袭遍全身,两根手指顿时陷入麻木。 我疼得几乎落泪,满脸埋怨地看了你一眼,又生气地扭过头去。你满脸鄂然,难以置信,想说什么,却欲言又止,留下两声重重的叹息,极度失望地走了。

  就在你关门的一刹那,我就像是被人忽然倒了一盆冷水,从头到脚都清醒过来。脑袋里,开始翻腾你大大小小的影子…

  我怎么会忘记!下雨了,你冒着大雨给我送伞,披着雨衣在风雨中疾走;刮风了,你脱下大衣,裹住我的身体,自己却夹着手臂瑟瑟发抖;生病了,你摸 摸我发烫的额头,为我倒一杯温热的开水;伤心时,你大声地告诉我没有关系,下次努力就好…你一直关心着我,而我却没有在意。岁月悄悄压弯了你的脊梁,磨 粗你的手掌,你依然毫不抱怨,默默地付出。也许,你最大的快乐就是家人能够幸福。可我呢?何时理解过你的辛劳和忙碌,何曾体恤过你的奔波与劳顿?甚至对你 那样无礼!我错了,真的错了。我想让你开心,让你微笑,却没有勇再面对你,泪水忽然像泄了闸的水,一直流个不停。

  我似乎看得见,饭桌上的你,碗筷拿起又放下,送到嘴边的菜怎么都吃不下。是因为我吗?因为我让你这般烦心?心里针扎一样难受,我知道,我必须向你道歉。于是,我抹干眼泪,鼓起勇气,走出房门,装作毫不在意的样子找到你,说:"爸。"

"嗯?"你抬头,满脸惊讶地看着我,有说不出的沮丧,"怎么了?"

"我…刚才,心里有点烦,所以情绪有点激动,怕你不高兴,就…"

  听到这里,你的眼神一下放出光彩。"就这事儿啊,你爸爸怎么会不高兴!你去写作业吧!"

"那我去了!''

"去吧去吧!"你朝我挥挥手脸上却不自禁地露出笑容。我悬着的心总算放下,又忍不住回头看你,那边,你正面带微笑注视着我,那微笑里,有说不出的喜悦和幸福。

  仅原来你的心也是那样敏感,原来能理解把你,就是对你最大的回报。我再次回头,那一刻,我忘了风,忘了雨,忘了喧嚣,忘了烦恼,眼睛里只剩下你醉人的微笑!爸爸,请相信我,我会做一个好女儿的!

  也许,多年以后你,我会忘了你的年龄,忘了你的生日,忘了你最爱吃的饭菜,但我不会忘记你的微笑,更不会忘记,那微笑背后,深沉的父爱…

【点评】【例文点评】考生选择了一个全新的视角讲述故事,演绎话题,巧妙地将生活中的一个场面讲出来,显得生动活泼,昭示了作者在艺术表现上的个性化追求。可谓构思精巧,立意深刻。作者的整篇文章,以记叙为主,只在最后一段议论抒情,升华了文章的主题,不拖拉,不俗。

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文章来源: 小美
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